声優として活躍する峯田茉優（みねだ まゆ）さん。
『アイドルマスター シャイニーカラーズ』八宮めぐる役をはじめ、
アニメやゲーム、朗読劇など幅広い分野で注目を集めています。
一方で、学生時代について気になる人も多いようです。
この記事では、
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小学校・中学校・高校・大学（進路）
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学生時代に語られているエピソード
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声優を目指すようになったきっかけ
を、本人発言・インタビューなどの一次情報を中心に、時系列で詳しく解説します。
峯田茉優の出身地と基本プロフィール
峯田茉優さんは長野県出身であることが公表されています。
一部では、声優の厚木那奈美さんと中学時代の同級生であることなどから、
長野市出身の可能性が高いとも言われています。
ただし、学校名などの詳細な学歴については、
小学校・中学校・高校・大学すべて非公表となっています。
峯田茉優の小学校時代のエピソード
小学校名は非公表
峯田茉優さんの出身小学校は公表されていませんが、
小学生の頃からアニメに親しんで育った人物であることは、
本人のインタビューから明らかになっています。
峯田さんは、小学1年生ごろに『おジャ魔女どれみ』や
初代『プリキュア』を見始めたと語っており、
この頃からアニメが日常の一部として存在していたようです。
当時は、「アニメが好き」という自覚が強くあったわけではなく、
自然に作品に触れ、楽しんでいた段階だったと振り返っています。
小学5年生で芽生えた“背伸びしたオタク気質”
小学校時代のなかで、ひとつの転機となったのが小学5年生の頃です。
峯田茉優さんはこの時期に『ソウルイーター』を視聴し、
自分でも「だいぶ早めの中二病だった」と語っています。
周囲で『プリキュア』を好きだと言っている子どもを見て、
心の中では「子どもかよ」と思っていたというエピソードも明かしており、
年齢以上に少し背伸びした感性を持っていたことがうかがえます。
本人も「自分もまだ小学生なのに（笑）」と振り返っており、
当時の心境をユーモアを交えて語っています。
アニメ好きの裏にあった「ロボット好き」というもう一つの顔
アニメ好きと並行して、峯田茉優さんは
ロボットや機械といった無機物にも強い興味を持っていたとされています。
本人は後年、「ロボットが好き」「ロボットを作りたいと思っていた」と語っており、
こうした嗜好は子どもの頃から続いている価値観のひとつです。
アニメ作品の世界観に没入する感性と、構造や仕組みに惹かれるロボット好きな一面。
この二つが同居していた点は、
峯田茉優さんの性格を知るうえでとても象徴的だと言えるでしょう。
小学校時代のアニメ体験が現在へとつながる
小学生の頃から積み重ねてきたアニメ体験は、
中学時代の表現活動や、高校時代に『アイドルマスター』と出会う土台となり、
やがて声優という進路へとつながっていきます。
峯田茉優さんにとって小学校時代は、
「アニメが当たり前にそばにあった原点の時期」だったのではないでしょうか。
中学校時代のエピソード
峯田茉優さんの出身中学校は公表されていませんが、
中学時代は自分の「好き」をより自覚し、表現する方向へと進み始めた時期だったことが、
本人の発言や周囲のエピソードからうかがえます。
小学生の頃からアニメに親しみ、少し背伸びした感性を持っていた峯田さんは、
中学に入ると「見る側」から「作る・表現する側」へと、
興味の向き方が変化していったようです。
「技術部に入りたかった」――ものづくり志向が強かった中学時代
峯田茉優さんはインタビューで、中学進学当時は本当は技術部に入りたかったと語っています。
小学生の頃からロボットや機械が好きで、構造や仕組みに興味を持っていた峯田さんにとって、
「何かを作る」「手を動かす」活動は自然な関心事だったのでしょう。
結果的には技術部ではなく美術部を選択しますが、この選択は、単なる妥協ではなく、
ものづくりや表現への欲求を満たす現実的な選択だったと考えられます。
美術部所属、部長――控えめだが責任感の強い性格
中学3年生の頃には、美術部の部長を務めていたことを、本人がインタビューで明かしています。
本人いわく、
「月に一度の会議に出ている自分がかっこいいと思った」
という率直な理由で部長になったそうですが、
副部長には迷惑をかけたとも、ユーモアを交えて振り返っています。
厚木那奈美さんとの交流が見せる「素の中学生の顔」
中学時代の峯田茉優さんを語るうえで欠かせないのが、
声優の厚木那奈美さんとの関係です。
二人は中学時代の同級生で、一緒に遊んだり、ダンスを踊ったりするなど、
ごく普通の中学生らしい時間を過ごしていたとされています。
このエピソードからは、アニメやものづくりが好きな一方で、
友人との時間も大切にする、等身大の女の子だったことが伝わってきます。
「表現する側」への一歩手前だった中学時代
中学時代の峯田茉優さんは、
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アニメや作品世界を深く味わう感性
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ロボットや構造物に惹かれる理系的な興味
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美術部で培った表現力と集中力
といった要素を、少しずつ自分の中で整理し始めていた時期でした。
この段階ではまだ「声優になりたい」と明確に決めていたわけではありませんが、
表現すること自体への興味が確実に育っていたことは間違いありません。
この感性の積み重ねが、高校時代に『アイドルマスター』と出会った瞬間、
一気に「声優」という職業へ結びついていくことになります。
峯田茉優の高校はどこ？
声優という進路を意識し、決意するまで
峯田茉優さんの出身高校は公表されていません。
しかし高校時代は、
それまでに培ってきたアニメ好きの感性が
「将来の進路」へと結びついていった重要な時期
だったことが、本人の発言から分かっています。
小学生の頃からアニメに親しみ、
中学時代にはキャラクターや声そのものに強く惹かれるようになっていた峯田さんは、
高校に進学後、さらに作品との向き合い方を深めていきます。
高校1年生で『アイドルマスター』に出会い、声優という職業を意識
峯田茉優さんはインタビューで、
高校1年生のときに『アイドルマスター シンデレラガールズ』をプレイしたと語っています。
キャラクターの魅力や楽曲、そして声優による演技に触れたことで、
「声優」という存在をそれまで以上に身近な職業として意識するようになったそうです。
ただしこの時点では、まだ「将来は声優になる」と明確に決めていたわけではなく、
あくまでアニメ作品を通じて声の表現への関心が強まった段階だったと考えられます。
高校2年生で芽生えた決意――宝塚と悠木碧への憧れ
声優を目指す明確な動機となったのは、高校2年生の頃です。
峯田茉優さんは、家族とともに観劇していた宝塚歌劇団のミュージカルを通じて、
以前から芝居そのものに興味を持っていました。
そこに重なったのが、声優・悠木碧さんの演技との出会いです。
『七つの大罪』のディアンヌと『魔法少女まどか☆マギカ』の鹿目まどかという、
性格のまったく異なるキャラクターを演じ分ける姿に強い衝撃を受け、
「私もお芝居をしてみたい」
と感じたことが、声優になると決意した決定的なきっかけだったと語られています。
「好き」が進路に変わった高校時代
このように峯田茉優さんの高校時代は、
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高校1年生：
『アイドルマスター』を通じて声優という職業を意識 -
高校2年生：
宝塚の舞台と悠木碧の演技に影響を受け、声優を志すと決意
という、段階的な変化を経ています。
小学校時代から続くアニメ好きな感性、中学時代に育まれた表現への興味。
それらが高校時代に一本の線でつながり、
「声優」という具体的な進路へと結実した時期だったと言えるでしょう。
峯田茉優さんの人物関係・共演エピソードはこちら
峯田茉優としぐれういの関係とは？公式番組での共演や交流を徹底解説
大学・進路｜声優養成所で実力を磨いた時期
峯田茉優さんは、大学に進学したかどうかについては公表していません。
公式プロフィールやインタビューでも、大学名や在学歴に関する具体的な言及はなく、
学歴についてはプライバシーを重視して非公開にしているものと考えられます。
一方で、高校時代に『アイドルマスター』と出会い、
声優という職業を強く意識するようになった峯田茉優さんは、
その後、声優養成所で本格的に演技や発声の基礎を学んだことが分かっています。
この時期は、華やかな活動が表に出る前の下積み期間にあたり、
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発声・滑舌
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キャラクター理解
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表現力の基礎
といった、声優として欠かせないスキルを地道に積み重ねていったと考えられます。
小学校時代から培ってきたアニメへの深い没入感、中学時代のものづくり・表現への姿勢、
高校時代に固まった声優志向。
それらを実際の仕事につなげるための準備期間が、
**この大学相当の年代にあたる「養成所時代」**だったと言えるでしょう。
まとめ｜峯田茉優の学歴と学生時代エピソードから見える人物像
峯田茉優さんの小学校・中学校・高校・大学の学校名はいずれも公表されていません。
しかし、本人の発言やインタビューを時系列で追っていくと、
学生時代を通して育まれてきた感性や性格、価値観ははっきりと見えてきます。
小学校時代は、
『おジャ魔女どれみ』や『プリキュア』、『ソウルイーター』などの作品に親しみ、
アニメが日常の一部として自然に存在していた幼少期を過ごしていました。
この頃から、作品世界に深く入り込む感性や、
少し背伸びしたオタク気質が芽生えていたことがうかがえます。
中学校時代には、ロボットやものづくりへの興味から美術部を選び、
最終的には部長を務める立場に就いています。
本人は照れを交えた理由を語っていますが、
任された役割を引き受ける姿勢や、周囲に信頼されていた人物像からは、
控えめながら責任感の強い性格が感じられます。
高校時代は、進路において大きな転機を迎えた時期でした。
高校1年生で『アイドルマスター』シリーズに出会い、
声優という職業を身近に意識するようになります。
そして高校2年生の頃、宝塚歌劇団の舞台や、声優・悠木碧の演技に強く影響を受けたことで、
「声優になりたい」と明確に決意するに至りました。
大学進学の有無は明らかにされていませんが、
その後は声優養成所で基礎を学び、表現力を磨いていきます。
学生時代に培ってきたアニメへの深い愛情と、表現することへの誠実な姿勢が、
『アイドルマスター シャイニーカラーズ』八宮めぐる役をはじめとする
現在の活躍につながっていることは間違いありません。
学校名という表面的な情報がなくても、
峯田茉優さんが一貫して「好き」を大切にし、
それを自分の力で進路へと変えてきた人物であることは、
学生時代のエピソードから十分に伝わってきます。
今後、新たなインタビューなどで学生時代のエピソードが語られることで、
さらに人物像が深まっていく可能性もあり、
その歩みに引き続き注目していきたいですね。
峯田茉優さんの話題になったシーンを振り返る記事はこちら
峯田茉優の“足”が注目の理由とは？話題になったシーンを振り返る
他の人物の学歴・学生時代エピソードもあわせてチェック
学生時代のエピソードを知ると、作品を改めて見返したくなります。
📑 参考・引用（峯田茉優 学歴・学生時代エピソード）
🔶 小学校時代はアニメが身近な存在――『どれみ』『プリキュア』から始まった原体験
引用元：
・Wikipedia「峯田茉優」経歴
https://ja.wikipedia.org/wiki/峯田茉優
・ダ・ヴィンチニュース
「声優・峯田茉優インタビュー 学生時代と“ものづくり”への関心」
https://ddnavi.com/article/d731259/
🔶 小学5年生でアニメ好きを自覚――『ロックマンエグゼ』『ソウルイーター』
引用元：
・Wikipedia「峯田茉優」経歴
https://ja.wikipedia.org/wiki/峯田茉優
・ダ・ヴィンチニュース
「声優・峯田茉優インタビュー 学生時代と“ものづくり”への関心」
https://ddnavi.com/article/d731259/
🔶 中学時代は美術部所属――ロボット好きから「ものづくり」へ
引用元：
・ダ・ヴィンチニュース
「声優・峯田茉優インタビュー 学生時代と“ものづくり”への関心」
https://ddnavi.com/article/d731259/
🔶 中学3年生で美術部の部長に――等身大だが責任を引き受ける性格
引用元：
・ダ・ヴィンチニュース
「声優・峯田茉優インタビュー 学生時代と“ものづくり”への関心」
https://ddnavi.com/article/d731259/
🔶 高校1年生で『アイドルマスター』に出会い、声優という職業を意識
引用元：
・アニメイトタイムズ
「『アイドルマスター』シリーズ キャスト・楽曲インタビュー」
https://www.animatetimes.com/news/details.php?id=1601349840
🔶 高校2年生で声優を志すと決意――宝塚と悠木碧への憧れ
引用元：
・Wikipedia「峯田茉優」経歴
https://ja.wikipedia.org/wiki/峯田茉優
・ダ・ヴィンチニュース
「声優・峯田茉優インタビュー 学生時代と“ものづくり”への関心」
https://ddnavi.com/article/d731259/
🔶 大学進学は非公表――声優養成所で基礎を積み重ねた進路
引用元：
・Wikipedia「峯田茉優」
https://ja.wikipedia.org/wiki/峯田茉優
・所属事務所 公式プロフィール
（ヴィムス公式サイト プロフィールページ）
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